静乐县利民小学:以乐促智 以技促能 以德育人

在静乐县利民小学少年宫的墙壁上，有着许许多多的“红色身影”：鬃毛飞舞的野马，手捧桃子的猴子，卧在地上的小兔，手舞足蹈的娃娃……·1月9日，这些少年宫剪纸室的作品让《文明校园》记者眼前一亮。除此之外，在利民小学少年宫，还能看到孩子们认真学习书法的场景，聚精会神提笔作画的侧脸……孩子们的课外生活可谓是丰富多彩，而这与利民小学乡村学校少年宫建设有着莫大的关系。

静乐县利民小学创建于2001年，目前学校共有教职工116名，其中省级模范教师2名，市级模范教师6名；现有教学班35个，在校学生1750余人，教职工140人。2013年，利民小学乡村少年宫在市文明办的领导下，在县委宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进学生健康快乐成长为目的，积极建设乡村学校少年宫，并取得了一定的成果。

目前，利民小学已经建成室内和室外两大活动场所。包括体育类、艺术类、科技类、实践活动类。各个活动场地的器材设施也根据实际情况进行了相应的配备和标注，同时还设有场地信息、辅导教师信息、功能区分布图等，增加了少年宫文化氛围。此外，学校还根据建设规划方案，积极开展各项活动，调动学生们的积极性。基础设施的建设有利于保障学生们在少年宫安全有效地学习课外知识，为学生全面发展保驾护航。

在少年宫建设初期，利民小学成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，副校长担任副主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。正是得益于这些严格的规章制度，才能让少年宫高效地运行下去，为学生的全面发展助力。

为了学生能更好地学习各种知识，学校还专门聘请了各种特长的老师给孩子们上课，加强教师队伍建设，确保孩子们能够得到专业的指导。

另外，利民小学根据学校的教学工作以及学生们的学习时间，并结合少年宫的实际情况安排了合理的活动，丰富学生课余生活的同时也保证了教学工作的正常展开。少年宫本着公益性原则，免费对未成年人开放，为乡村孩子全面发展提供了机会和舞台。

利民小学少年宫开设了许多课外兴趣班，比如书法、绘画、音乐、计算机、羽毛球等等，极大地开拓了乡村孩子的课外生活，让他们接触到了更加广阔的世界。

在记者的走访活动中，有很多孩子表达了自己的看法：有的孩子表示最喜欢的是美术课，因为不仅增加了美术方面的知识，还让原本内向的自己变得开朗了许多；有的孩子喜欢书法，说练书法会让自己平静下来；还有的孩子表示自己最喜欢剪纸，认为学习剪纸之后自己不会再在课堂上做小动作了……

孩子是祖国的未来。少年宫的建设让乡村孩子们有机会接触到原本无法接触到的东西，开拓眼界的同时更促进了孩子们全面、健康、快乐发展，为以后的人生添砖加瓦。

静乐民间剪纸历史悠久，而利民小学作为静乐培育优秀后代的基地，更作为静乐剪纸非遗唯一的传承基地，起到了非常好的文化传承作用，很好的践行了《“十三五”时期乡村少年宫建设规划实施方案》的要求。

利民小学校长王珍秀介绍道，静乐的剪纸具有地方特色，花鸟草虫飞天走兽好多剪纸都来自于农村生活，非常纯朴，有一定的教育意义，孩子们非常热爱。他认为，在这些项目里面，剪纸参与的学生最多，有些时候得分好几个组，有的班能报十几20个，并且学生老师们的作品已经走进了寻常百姓家。

作为少年宫剪纸室的老师、剪纸艺术传承人，辛翠萍认为，让剪纸作为课走进少年宫，有利于弘扬传统文化，培养孩子们的动手能力，并且提高学生的审美水平。

将传统文化融入少年宫建设中，不仅增加了孩子对传统文化的了解，更培养了他们的文化自信，让祖国的下一代不忘历史，砥砺前行。

经过这些年的发展，利民小学少年宫建设已经取得了初步的胜利。对于少年宫未来发展，王珍秀认为，目前少年宫发展还是存在一些问题的，比如资金不足、师资力量匮乏等等，今后要朝着这个方向努力。另外，他希望未来能够和其他学校的少年宫联动，把少年宫做大、做好。

乡村学校少年宫建设是关系民生、关系国家未来发展的重点工程，也有利于推进文明校园建设，作为文明校园称号获得者、乡村学校少年宫建设成果突出者，利民小学值得我们学习和借鉴。